دانلود پروژه، پایان نامه و مقالات رشته روانشناسی (ترجمه انگلیسی و لاتین) رایگان؟
عزت نفس، اعتماد به نفس، خودپنداره، رفتارگرایی، هوش هیجانی، خلاقیت، رضایت شغلیدانلود پروژه، پایان نامه و مقالات رشته روانشناسی (ترجمه انگلیسی و لاتین) رایگان؟
عزت نفس، اعتماد به نفس، خودپنداره، رفتارگرایی، هوش هیجانی، خلاقیت، رضایت شغلیخلاقیت زبانی و تصویری در دانش آموزان دبیرستانی عصر حاضر
عنوان مقاله انگلیسی: Verbal and figural creativity in contemporary high-school students
عنوان ترجمه شده: خلاقیت زبانی و تصویری در دانش آموزان دبیرستانی معاصر
رشته: علوم تربیتی، روان شناسی و علوم اجتماعی
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 16 (همراه با فهرست مطالب و فهرست منابع)
بررسی تأثیر نگرش صمیمانه والدین بر تأیید و عزت نفس فرزندان
عنوان کامل پایان نامه: بررسی تأثیر نگرش‌های صمیمانه والدین بر تأیید و عزت نفس فرزندان مقطع سوم دبیرستانفرمت: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
مقدمه 6
بیان مسئله 8
اهداف تحقیق 9
فصل دوم
انگیزه هاى فیزیولوژیکی در سطح تحقق نفس 14
تفاوت عز نفس با خود پنداره 21
ریشه ها و ابعاد عزت نفس 22
عزت نفس بالا و پایین 26
شیوه پرورش 28
بدرفتاری جسمانی یا جنسی 29
ظاهر جسمانی 30
تغییرات در خود پنداره 33
تغییرات در عزت نفس 35
راههایی بسوی هویت 37
عواملی که بر رشد هویت تأثیر می گذارند 40
ادامه مطلب ...
رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی
- عنوان پایان نامه: بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان بیجار در سال تحصیلی 87-86
- فرمت فایل: WORD قابل ویرایش (Doc یا Docx)
- رشته: علوم تربیتی و روانشناسی
مقدمه
یکی از مهم ترین صفات بشری برای رسیدن به هدف‌هایی که انسان در پیش دارد عزت نفس است برخورداری از اراده و اعتماد به نفس قوی، قدرت تصمیم گیری و ابتکار، خلاقیت، سلامت فکر و بهداشت روانی ارتباط مستقیمی با میزان عزت نفس و احساس خود ارزشمندی دارد. منظور از عزت نفس، احساس و تصوری است که فرد به مرور زمان نسبت به خویشتن در ذهن می‌پروراند. به عبارت ساده تر، عزت نفس یعنی، ارزیابی فرد از خودش، حال این برداشت و ارزیابی می‌تواند مثبت و خوشایند باشد، یا منفی و ناخوشایند. کودکانی که از عزت نفس بالایی برخوردارند، معمولاً احساس خوبی نسبت به خود دارند و بهتر می‌توانند اختلافات خود را با سایر کودکان حل کنند و در مقابله با مشکلات، ناملایمات و ناکامی‌ها مقاوم ترند این کودکان اغلب خنده رو و خوش بین، منطقی و دارای خودپنداری مثبت هستند و از زندگیشان لذت می‌برند. برعکس، کودکانی که دارای عزت نفس پائینی هستند، اغلب در مواجهه با مشکلات و سختی‌ها دچار اضطراب فراوان و ناکامی می‌شوند. این گروه از کودکان معمولاً در حل تعارضات و اختلافات موجود با سایر هم سن و سالانشان مشکل دارند آن‌ها دائم با افکار انتقادی از خویشتن، موجب اذیت و آزار خود می‌شوند.
فهرست
فصل اول طرح تحقیق
- مقدمه 2
- بیان مسأله 4
- اهمیت و ضرورت مسأله 5
- اهداف 6
- سؤالات و فرضیه‌ها 6
- متغیرها و تعاریف عملیاتی 7
فصل دوم پیشینه تحقیق
- مبانی نظری 9
- مبانی تجربی 18
- مدل تحلیلی 21
فصل سوم رو ش شناسی
- روش تحقیق 23
- جامعه آماری 23
- نمونه آماری 23
- ابزارها 23
- روشهای آماری 24
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده‌ها
فصل پنجم نتیجه گیری
- بحث بر یافته‌ها 39
- محدودیت‌ها 40
- پیشنهادات 41
منابع و مأخذ 42
ضمائم
پرسشنامه 43
هیجان خواهی و وابستگی به اینترنت در دانش آموزان دبیرستانی
- عنوان انگلیسی مقاله: Sensation Seeking and Internet Dependence of Taiwan High School Adolescents
- ترجمه عنوان مقاله به فارسی: هیجان خواهی و وابستگی به اینترنت در نوجوانان دبیرستانی تایوانی
- طبقه بندی: روانشناسی
- فرمت: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
- تعداد صفحات فایل فارسی: 14
Abstract
The present study examined excessive Internet use of Taiwan adolescents and a psychological aspect of users, sensation seeking, thus to differentiate motivation of Internet dependent and non-dependent adolescents. Seven hundred and fifty three Taiwan high school students were selected using cluster sampling and 88 of them were categorized. Results demonstrated that the Internet dependents spent more time on-line than the non-dependents ...
چکیده
در این مطالعه استفاده افراطی نوجوانان تایوانی از اینترنت و یکی از جنبه‌های روانشناختی استفاده کنندگان که عبارت است از هیجان خواهی مورد بررسی قرار گرفته است و انگیزش افراد وابسته به اینترنت و افراد غیر وابسته به اینترنت از یکدیگر تفکیک شده است. هفت صد و پنجاه و سه دانش آموز بزرگسال دبیرستانی تایوانی از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و 88 نفر از آن‌ها به عنوان استفاده کنندگان وابسته به اینترنت طبقه بندی شدند. نتایج نشان داد که وابستگان به اینترنت نسبت به غیر وابستگان به اینترنت زمان بیشتری را به صورت آنلاین سپری کردند. در حالیکه وابستگان به اینترنت به طور معناداری بیشتر از غیر وابستگان به اینترنت ، در روال روزمره خود از قبیل عملکرد تحصیلی، و ارتباط با والدین تأثیرات منفی دریافت کردند، هر دو مورد وابستگان و غیر وابستگان به اینترنت استفاده از اینترنت را به عنوان افزایش ارتباط با همسالان ارزیابی کردند. پیدا کردن دوست از طریق اینترنت تبدیل به یکی از کارهای متداول در بین بزرگسالان شده است، و این احتمالاً منجر به استفاده افراطی از آن می‌شود. وابستگان به اینترنت به طور معنی داری نسبت به غیر وابستگان به اینترنت نمرات بالاتری در هیجان خواهی و عدم بازداری کسب کردند. هرچند، هر دو گروه در زیر مقیاس تمایل به داشتن تجارب زندگی و زیر مقیاس تمایل به داشتن هیجان و تجارب غیر معمول تفاوتی با یکدیگر نداشتند. این یافته‌ها با آنچه توسط لاوین و همکارانش به دست آمده در تعارض است. دلایل ممکن این اختلاف و ارتباط بین وابستگی به اینترنت و عدم بازداری در بزرگسالان تایوانی نیز مورد بحث قرار خواهد گرفت.
کلیدواژه‌ها
- هیجان خواهی
- وابستگان به اینترنت
- اعتیاد اینترنتی
- سوء استفاده از اینترنت
- الگوهای استفاده از اینترنت
- نوجوانان
مقدمه
برای ادای دین به ظهور اینترنت به عنوان یک رسانه عمومی برای ارتباطات جمعی و شخصی و همینطور توانایی بالقوه برای افزایش رقابت جهانی، دولت تایوان در سراسر جزیره به شدت از استفاده از اینترنت برای اهداف تجاری و آموزشی حمایت کرده است. استفاده از اینترنت در تایوان بر حسب درصد رشد مشترکین سازمانهای خدمات اینترنی (ISPs) از زمان مصرف عمومی در سال 1995 گسترش یافته است. یک شرکت نظر سنجی اینترنت اخیراً چنین برآورد کرده است که 30% از جمعیت تایوانی، تقریباً 4/6 میلیون نفر، در 4 هفته اخیر حداقل یک بار از اینترنت استفاده کرده اند (چن، 2000).